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复制您的研究或学习

版权

大学是加入了一些法定许可和协议有利于由大学的成员使用版权材料的。这样的许可证和协议的详情载于 版权指南.

版权法的公平交易规定允许您为自己的研究或学习复制的材料。

公平交易的手段,一个人可以做一个单一的副本:

  • 他们自己的研究或学习
  • 的批评或评论的目的,提供了充分的确认所做的工作
  • 报告消息的目的
  • 由法律执业者或专利律师在司法程序或专业意见的目的

在许多情况下,材料从图书馆网站访问将通过与数据库的供应商或生产商许可安排覆盖。这包括数据库和全文期刊。使用许多电子认购资源的被许可协议,这限制访问堪培拉的工作人员和学生的大学管理。

此外,它是每个授权用户的责任,以确保这些产品仅用于非商业的学术研究或教学/学习的目的。应该有信息实质部分的没有系统下载,分配或保留。

有关版权的更多信息,请访问:

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我多少可以复制?

有不同格式的材料不同的规则。可以复制一个合理的部分,其被定义为:

硬拷贝或打印材料

单独发表的10多页的文学,戏剧或音乐作品(不包括计算机程序等)在编辑或页面总数的10%,如果工作分为章节,一个章节,尽管这可能会超出的页数的10%
在期刊中的文章从一个问题一个文章 - 更多,如果他们是在同一主题。解释最窄意义上的“同一主题”。
附带的文字说明附带的文字说明可以与它们示出了设置复制的总量是合理部分准则内的文本被复制沿。
视听(AV)的物品,包括电影,录音制品,声音广播和电视广播部103A和著作权法的103C允许没有定义的AV产品的研究或研究或批评或review.a合理部分的合理部分的复制,你必须,如果量你想做出决定之前考虑多种因素到副本公平交易。

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电子工程

分别出版文学或戏剧作品(比的计算机程序或电子汇编其它诸如数据库)在工作或如果字的数量的10%的工作分为章节,一个章节
在电子杂志上的文章从一个问题一个文章 - 更多,如果他们是在同一主题。解释最窄意义上的“同一主题”。
网站话的电子文档中的人数的10%

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我可以从互联网上复制?

是的,但要记住在互联网上也受到版权保护的是材料。

根据公平交易原则,你最多可以复制到的话,10%的电子文档中为自己的研究或分析。在某些情况下,它不会是容易确定的电子文档中的单词数。例如,它是一个网页的10%以上或整个网站的10%?

这是可能的,作者可能包括授权用户复制文件的10%以上的声明。经常检查,看是否有从互联网上复制材料之前有关版权和繁殖的声明,无论是通过下载或打印。有疑问时,取得著作权人的许可。

更多信息

电子邮件 copyright@canberra.edu.au