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Ideas, Progress & the Future

2020年远景目标:什么UC的院长预测未来一年?

这是新的一年开始在2020欧洲杯预选赛,并与众多精彩活动和庆典的临近,2020年希望是我们最好的年份之一呢!当我们揭开序幕邻周开始学年,每个院系的行政院长提供了关于什么年份(十)未来会为加州带来他们的意见。

教授贾森·班布里奇,艺术和设计学院

2020总是听起来像一些科幻小说的未来,不是吗?喷气推进器,飞行汽车和匹配skivvies的乌托邦。但现在我们都在这里,它为我们提供了一系列的棘手问题,设计挑战和干扰,只有确认的创造力将成为未来十年最重要的资源之一。

在艺术和设计(FAD)的教师,我们已经教给学生,培养企业和各地创造性的解决方案进行研究。在2020年,我们将进一步扩大我们的重点。

我们正在与我们在整个行动合作伙伴提供更多的工作密切合作,集成后的学习机会,为我们的学生,通过我们的新设计工作室公民参与的可能性,并推出我们的UC文化通一起。

我们还推出了国际商务中心的质量,一个全球性的国际一流改善建筑物的质量和可持续性。

所有这些活动将确认时尚的更广泛的社会角色。他们会为我们的学生和工作人员提供更多的机会一样,因为我们与他们需要导航,未来十年将带来的挑战的技能装备未来的创作队伍。

教授乔治町,科学与技术学院

到处都是一个长相,科学和技术的形式我们生活的基石。可能是第一件事,一觉醒来,一个触摸是某种形式的技术 - 无论是手机报警或数字助理。这一天也被注入了科学技术的所有方式,与旅程开始工作,继续在桌面,包括采取全天地方的通信。

科学技术的教师从环境,生物医学和法医学各领域通过对信息技术的空间,包括机器人技术,人工智能,网络安全和生物信息学工作。

结论对课程的更新,2020年将带来成果大部分的培训和提高技能的科学家和信息技术人员的需求,准备一个职业生涯。

在科研,教学和社会影响未来十年必将是从一个我们刚才留下的不同,我们正在努力,以确保eventuates。

教授温迪·莱西,企业,政府和法律教员

2020年将是一年中,企业,政府和法律的学校将建立未来的成功奠定坚实基础。我们打算定位教师作为行为的供应商,合作伙伴和选择的教育家。

2020年教师的首要任务之一将包括一个新的老师的战略计划,将推动我们的业绩在未来5年,将通过一组反映,我们要教的方式的核心价值观来支撑的开发,研究,搞,协作并有助于堪培拉地区和世界。

我们计划将建立在我们现有的优势,作为一个教师,并包含明确的增长战略,提高学生的经验和研究生的成果,以及我们的研究,对外合作和伙伴关系的影响力增加。

我们知道,专业人士将在未来的学习方式正在发生变化。教师的目标将自身定位为首选的教育家在本地和全国,通过量身定制的雇主和专业人士的需求弹性,脚手架方案的执行。

教授巴尼dalgarno,教育学院

近年来,我们已经看到在幼儿期,学校和学生毕业后在教育环境转型变革。这其中就包括新的教学方法,新种数字启用学习经验,并重新关注平等的受教育机会。在此背景下,教育的教师有教师谁能够满足这种转型变革带来的挑战的准备中发挥了关键作用。

该附属学校计划,教育学院,行为教育首长,和25所学校的行为之间具有突破性的合作伙伴关系,有一个重点就建立满足这些未来需求的教学队伍。

2020年将看到的毕业生采取了在行为和新南威尔士州的学校位置的第一组,将看到程序的扩展到更多的学校和更多的教师教育同伙。

未来十年将看到增强了教师的特色和面向未来的课程产品,包括专业的产品,充分利用我们的研究实力和跨院系合作伙伴使用创新的方法,它利用数字技术的启示灵活,配合学生的学习经验交付。

教授米歇尔·林肯,健康的教师

健康是一个令人难以置信的快速发展的领域。还有在我们每周的健康和幸福,新的治疗方法和新技术的认识有新的突破!

这使得健康的一个令人兴奋的地方的教师,因为我们通过我们的研究有助于这一扩大的知识基础,并准备我们的毕业生是在变革和知识管理方面的专家。

今年,我们将引领行业变化的研究,演示了嵌入在住宅老年护理机构药剂师的影响,并通过加强学习跨专业,国际经验和展示位置我们学生的就业能力在UC卫生区。 2020是奥运年,所以我们会自豪地看着我们的研究,校友和学生有助于澳大利亚的成功。

未来10年将会看到健康的教员使通过提供一个面向未来的卫生人力,卫生服务和本地锚定的研究的健康和行为区和南部的新南威尔士州的福利的持续和有效的贡献。

Business & Economy

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